Ò».Ãû´Ê½âÊÍ£¬²¢¾ÙÀý1. Cognitive Style2. Monitor Hypothesis3. Audiolingulism4.Mutiple Intelligence5. Strutural Linguistics¶þ. ¼ò´ð1.Analize teacher role(s) in Total Physical Responce.2. Sociocultural Theory(¼Ç²»Ì«Çå¾ßÌåÎÊÌâ)3.Define the concept in Task-Based Language Learning.4. What is the language concept in Functionalist approaches.Èý.ÂÛÊö1. Define interlanguage. What are the characteristics of it and giveexamples to support you ideas.2. Communicative Conpetence is “what a speaker need to know tocommunicate appropriately within a particular language community”. Whatis different between it and linguistic competence? Do you think it issufficient to communicate with pure linguistic competence£¿Use real-lifeexamples to support your ideas.¼Ó΢ÐÅ£¬×Éѯ±£·ÖöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØ¸¨µ¼¿Îµç»°×Éѯ**
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öλÔÓéÀֵǼÈë¿ÚÏÂÔØ¿ÎöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØ ±¾Õ¾Ð¡±à Ãâ·ÑöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÍø 2019-04-07¶ÔÍâ¾¼ÃóÒ×´óѧ815¾¼Ãѧ×ÛºÏ΢¹ÛÃû´Ê½âÊÍ×ܽá
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Öм¶²ÆÎñ»á¼Æ Ò»¡¢Ãû´Ê½âÊÍ 1. ʵÖÊÖØÓÚÐÎʽ£ºÆóÒµÓ¦µ±°´ÕÕ½»Ò×»òÕßÊÂÏîµÄ¾¼ÃʵÖʽøÐÐ»á¼ÆÈ·ÈÏ£¬¼ÆÁ¿ºÍ±¨¸æ£¬²»Ó¦½öÒÔ½»Ò×»òÕßÊÂÏîµÄ·¨ÂÉÐÎʽΪÒÀ¾Ý¡£ 2. »á¼ÆÖ÷Ì壺ÓÖ³Æ»á¼ÆÊµÌ壬ÊÇÖ¸ÆóÒµ»á¼ÆÈ·ÈÏ¡¢¼ÆÁ¿ºÍ±¨¸æµÄ¿Õ¼ä·¶Î§£¬»Ø´ð»á¼ÆºËË㾿¾¹ÎªË·þÎñµÄÎÊÌâ¡£ 3. ³ÖÐø¾Óª£ºÊÇÖ¸ÌØ¶¨»á¼ÆÖ÷ÌåµÄÉú²ú¾Óª»î¶¯½« ...öλÔÓéÀֵǼÈë¿ÚÏÂÔØ¿ÎöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØ ±¾Õ¾Ð¡±à Ãâ·ÑöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÍø 2019-04-01
