ʱ¼ä: 2020-12-26 22:02:32 À´×Ô: TAS-AN00
ÔÚ¡°Áõ±þÉÆ¡¶Ó¢¹úÎÄѧ¼òÊ·¡·£¨µÚ3°æ£©±Ê¼ÇºÍöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÏê½â¡±µÄÄÚÈݵÚ16Ò³±¸×¢ÁËѧϰ±Ê¼Ç
The use of the strong stress and the predominance of consonants. Almost all this poetry is composed without rhyme. Each line is divided into two halves and each half has two heavy stresses.
µã»÷²é¿´öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÈ«ÎÄ:ǰÍùÔÚÏßÔĶÁÏÂÔØÈ«ÎÄ
Óû§ElinaÕýÔÚѧϰµÄöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØ¼ò½é:
Áõ±þÉÆ¡¶Ó¢¹úÎÄѧ¼òÊ·¡·£¨µÚ3°æ£©±Ê¼ÇºÍöλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÏê½â
ÊÖ»úɨÂëÔĶÁÈ«ÎÄ
µÚ1Õ¡¡ÔçÆÚºÍÖÐÊÀ¼ÍµÄÓ¢¹úÎÄѧ
¡¡1.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡1.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ2Õ¡¡Ó¢¹úÎÄÒÕ¸´ÐË
¡¡2.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡2.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ3Õ¡¡Ó¢¹ú×ʲú½×¼¶¸ïÃüʱÆÚ
¡¡3.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡3.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ4Õ¡¡Ê®°ËÊÀ¼ÍµÄÓ¢¹úÎÄѧ
¡¡4.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡4.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ5Õ¡¡Ó¢¹úÀËÂþÖ÷Òå
¡¡5.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡5.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ6Õ¡¡Ó¢¹úÅúÅÐÏÖʵÖ÷Òå
¡¡6.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡6.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ7Õ¡¡19ÊÀ¼ÍÖкóÆÚµÄÉ¢ÎļҺÍÊ«ÈË
¡¡7.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡7.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ8Õ¡¡¶þÊ®ÊÀ¼ÍÓ¢¹úÎÄѧ
¡¡8.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡8.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
µÚ9Õ¡¡¶þսǰºóµÄÊ«È˺ÍС˵¼Ò
¡¡9.1¡¡¸´Ï°±Ê¼Ç
¡¡9.2¡¡öλÔÓéÀÖ¹Ù·½appÏÂÔØÕæÌâÓëµäÐÍÌâÏê½â
