öλÔÓéÀֵǼÈë¿ÚÏÂÔØ

¡¡¡¡¶þ£®ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÓкÎÌصã
¡¡¡¡ÎÄÕÂÀí½âÁË£¬Òª´Óÿһ¸öÎÊÌâµÄËĸöÑ¡ÔñÖÐÑ¡³öÕýÈ·´ð°¸²¢²»ÈÝÒ×£¬ÒòΪÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî²»½ö»ìÔÚÈý¸öºÜÏàËÆ£¬ÇÒÏà¹ØµÄ¸ÉÈÅÏîÖУ¬¶øÇÒÆä±íÏÖÐÎʽ¶àÖÖ¶àÑù£¬Ëü²»¿ÉÄÜÊÇÔ­ÎÄÖÐÏàͬµÄ´Ê¡¢ÏàͬµÄ½á¹¹£¬ÉõÖÁÊÇÏàͬµÄÓïÒå¹Øϵ£¬ÆäÓïÑÔ±í´ïÐÎʽÏà²îºÜ´ó¡£Òò´Ë£¬Á˽âºÍÕÆÎÕÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîµÄÌص㣬ÒÔ¼°ËüÓëÎÄÕÂÏà¹Ø¾äµÄÓïÒå¹Øϵ£¬¶ÔÓÚÎÒÃÇ¿ìËÙ¡¢ÓÐЧµØÈ·¶¨ÕýÈ·´ð°¸ÊÇ´óÓÐñÔÒæµÄ¡£Ò»°ãÀ´Ëµ£¬ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÓëÔ­ÎÄÖеÄÐÅÏ¢Ö÷ÒªÓÐÒÔϼ¸ÖÖÏà¹ØÐÔ£º

1£© ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊÇÔ­ÎÄÖÐÏà¹ØÐÅÏ¢µÄͬÒå¹Øϵ

Èç1999Äê6ÔÂCET-4ÖеĵÚ1ƪÎÄÕÂ:

¡¼Àý1¡½

The biggest safety threat facing airlines today may not be a terrorist with
a gun, but the man with the portable computer in business class. In the last
15 years, pilots have reported well over 100 incidents that could have been
caused by electromagnetic interference. The source of this interference remains
unconfirmed, but increasingly, experts are pointing the blame at portable electronic
devices such as portable computers, radio and cassette players and mobile telephones.

RTCA, an organization which advises the aviation industry, has recommended that
all airlines ban such devices from being used during ¡®critical¡¯ stages of flight,
particularly take-off and landing. Some experts have gone further, calling for
a total ban during all flights. Currently, rules on using these devices are
left up to individual airlines. And although some airlines prohibit passengers
from using such equipment during take-off and landing, most are reluctant to
enforce a total ban, given that many passengers want to work during flights.

The difficulty is predicting how electromagnetic fields might affect an aircraft¡¯s
computers. Experts know that portable devices emit radiation which affects those
wavelengths which aircraft use for navigation and communication. But, because
they have not been able to reproduce these effects in a laboratory, they have
no way of knowing whether the interference might be dangerous or not.

The fact that aircraft may be vulnerable to interference raises the risk that
terrorists may use radio systems in order to damage navigation equipment. As
worrying, though, is the passenger who can¡¯t hear the instructions to turn off
his radio because the music¡¯s too loud.

22. What is said about the over 100 aircraft incidents in the past 15 years?

A. They may have taken place during take-off and landing.

B. They may have been caused by the damage to the radio systems.

C. They were suspected to have resulted from electromagnetic interference.

D. They were proved to have been caused by the passengers¡¯ portable computers.

24. Why is it difficult to predict the possible effects of electromagnetic fields
on an airplane¡¯s computers?

A. Because experts lack adequate equipment to do such research.

B. Because it is extremely dangerous to conduct such research on an airplane.

C. Because it remains a mystery what wavelengths are liable to be interfered
with.

D. Because research scientists have not been able to produce the same effects
in labs.

ÎÄÕÂÖеĵÚ22Ì⣬ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî(C)ÖеÄhave resulted fromÓëÔ­ÎÄÖеÄhave been causedΪͬÒå¶ÌÓï¡£ÓÖÈç24ÌâÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî(D)ÖеÄproduceÓëÔ­ÎÄbecause
they have not been able to

Reproduce these effects in a laboratory¾äÖеĠreproduceΪͬÒå¹Øϵ¡£

2£© ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊÇÔ­ÎÄÖÐÏà¹ØÐÅÏ¢µÄ·´Òå¹Øϵ

Èç1995Äê6ÔÂCET-4ÖеĵÚ4ƪ£¨²Î¼û3¡¢¸ÅÀ¨ÐÔÍÆÀíʵÀýÆÊÎö Passage 1£©ÖеĵÚ40Ì⣺

¡¼Àý2¡½ 40. It can be concluded from Dr. Dubos¡¯s remarks that _________.

A. people find invisible diseases difficult to deal with

B. attacks by hidden enemies tend to be fatal

C. diseases with obvious signs are easy to cure

D. people tend to overlook hidden dangers caused by pesticides

ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî(D)ÖеÄoverlookÕýºÃÓëÔ­ÎÄÖеÄimpressedÐγɷ´Òå¹Øϵ£¬hidden dangers ÓëÔ­ÎÄÖеÄobvious signsͬÑùÐγɷ´Òå¹Øϵ£¬¼´£º
ÈËÃǶÔÓÐÃ÷ÏÔÖ¢×´µÄ²¡×î¹ØÐÄ£¬·´¹ýÀ´Ëµ£¬ËûÃǶÔɱ³æ¼ÁÔì³ÉµÄDZÔÚΣº¦ÍùÍùºöÊÓÁË¡£

3£© ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊÇÔ­ÎÄÖÐÉú´ÊµÄ½âÊ͹Øϵ

ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊǶÔÔ­ÎÄÖгöÏÖµÄij¸ö²»Ì«ÊìϤµÄ´ÊµÄ½âÊÍ¡£Èç1999Äê6ÔÂCET-4ÖеĵÚ2ƪÖеĵÚ28Ì⣺£¨²Î¼û´Ê»ã´ÊÒå±æ±ðÌâÖеÄÎÄÕ£©

¡¼Àý3¡½28. The word ¡°provincial¡± (Line 2, Para.3) most probably means ¡°_______¡±.

A. limited in outlook

B. like people from the provinces

C. rigid in thinking

D. interested in world financial affairs

Ò»°ãÀ´Ëµ¡°and¡±Á¬´ÊËùÁ¬½ÓµÄÇ°ºóÁ½¸ö³É·ÖµÄÄÚÈÝͨ³£Ò»Ö¡£µ±take more of an interest in local affairs×÷ΪÓëprovincialÇ°ºó²¢ÁгöÏÖʱ£¬
provincialÒÑ¿ÉÒÔÈ·¶¨Îª¡°ÃÀ¹úÈËÖ»¶Ô×Ô¼ºµÄ»ò¾Ö²¿µÄÊÂÎï¸ÐÐËȤ£¬¶ø¶ÔÍâ½çȱ·¦¹Ø×¢¡±µÄ´ÊÒåÁË£¬Òò´Ë£¬ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî(A) limited in outlook¾ÍÊǶÔ
provincialÕâ¸ö´ÊµÄÊÍÒå¡£

4)ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊÇÔ­ÎÄÖг¤¾ä¡¢ÄѾäµÄ½âÊ͹Øϵ

ÔĶÁÀí½âÎÄÕÂÖиö±ð¾ä×ӱȽÏÄÑ£¬Óеľä×Ӻܳ¤£¬Çҽṹ¸´ÔÓ£¬Óеľä×Ó±í´ï±È½Ï³éÏó£¬ÇÒÉú´Ê½Ï¶à£»¶øÓÐЩÎÊÌâµÄÉè¼Æ¾ÍÊÇÒªÇóÀí½âÕâЩ¾ä×Ó£¬Æä´ð°¸¾ÍÊǶÔÕâЩ¾ä×ӵĽâÊÍ¡£

¡¼Àý4¡½

Such large, impersonal manipulation of capital and industry greatly increased
the numbers and importance of shareholders as a class, an element in national
life representing irresponsible wealth detached from the land and the duties
of the landowners; and almost equally detached from the responsible management
of business. ÕâÒ»¾ä»°³¤´ï47¸öµ¥´Ê£¬Õë¶ÔÕâ¾ä»°Éè¼ÆÁËÈçÏÂÎÊÌ⣺

The growth of limited liability companies resulted in ________.

A. the separation of capital from management

B. the ownership of capital by managers

C. the emergence of capital and labour as two classes

D. the participation of shareholders in municipal business

ÎÊÌâµÄÕýÈ·Ñ¡ÔñÏA£©¾ÍÊÇÉÏÊöÕâÒ»³¤¾äµÄÊÍÒå¡£µ±È»£¬ÒªÀí½âÕâÒ»³¤¾äûÓÐÒ»¶¨µÄÓïÑÔˮƽºÜÄÑ×öµ½¡£

5£©ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊǶÔÔ­ÎÄÖ÷Ìâ˼ÏëµÄ¹éÄÉ

ÔÚ½â´ðÎÊÌ⣬ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏî²»¿ÉÄÜÔÚÎÄÕÂÖеÄij¸ö¾ä×ÓÖÐÖ±½ÓÕÒµ½Ïà¹ØµÄÐÅÏ¢£¬ËüÐèҪͨ¹ý¶ÔÔ­ÎÄÖеÄÀýÖ¤µÄ¹éÄÉ¡¢¶ÔÔ­ÎÄÐðÊö¹éÄÉ¡¢¶ÔÎÄÕ¶Ôijһ¶ÎÂä´óÒâµÄ¹éÄÉ£¬¶ÔÎÄÕµÄÖ÷Ìâ˼Ïë¹éÄɺó²ÅÄܵõ½¡£

¡¼Àý5¡½ £¨ÎÄÕ²μû¸ÅÀ¨¡¢¹éÄÉÖ÷Ìâ˼ÏëµÄÄÜÁ¦ÖеÄÀý¾ä£©

The main idea of the passage is that ______.

A) teachers should do as little as possible in helping students learn to read

B) teachers should encourage students to read as widely as possible

C) reading ability is something acquired rather than taught

D) reading is more complicated than generally believed

ÔÚͨ¶ÁÈ«Îĺ󣬼´¿É·¢ÏÖÎÄÕµÚÒ»¶Î×îºóÒ»¾ä£ºReading can not be taught directlyÊÇÎÄÕµÄÖ÷Ìâ¾ä£¨Topic sentence£©£¬¶øÆäËû¸÷¶Î¾ùÊÇÀ´ÂÛÖ¤ÕâÒ»Ö÷ÌâµÄ¡£Òò´Ë£¬ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏC£©¾ÍÊǶÔÕûƪÎÄÕµÄÖ÷Ìâ˼ÏëµÄ¹éÄÉ£¬±í´ï±È½ÏÁýͳ¡£

6£© ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊǶÔ×÷ÕßËù³Ö¹ÛµãµÄ¹éÄÉ

×÷ÕߵĹ۵ãÍùÍù²»»áÇáÒ×µØÔÚÎÄÕÂÖ±½Ó±í´ï³öÀ´£¬¶øÊÇͨ¹ý¶ÁÕ߶ÔËû£¨Ëý£©ÃèÊöµÄÊ»òÈËÀ´¸ÅÀ¨ÍÆÀíµÄ£»ÎÊÌâÖÐÍùÍùÓÃÒ»¸ö´Ê¸ß¶È¸ÅÀ¨ÁË×÷ÕߵĹ۵㣬Èç1990Äê1ÔµÚ4ƪ
£¨ÎÄÕ²μû×÷Õ߹۵㡢̬¶È¹éÄɠʵÀý½âÆÊ Passage 1£©

¡¼Àý6¡½

36. In the passage the author¡¯s attitude towards ¡°mixed-ability teaching¡± is
______.

A. critical C. approving

B. questioning D. objective

ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏC£©±íʾ³Ö¡°ÔÞͬµÄ¡±Ì¬¶È¡£¸ù¾ÝµÚÒ»¶ÎÄÚÈÝ£¬ÓÈÆäÊÇÇ°¶þ¾äÖеĶ¯´ÊÑ¡Ôñ£ºrarely held back, enrich, ¿ÉÒÔ¹éÄÉ×÷Õ߶ԡ°»ìºÏ±à°à¡±³Ö¡°ÔÞͬ¡±Ì¬¶È¡£

7£© ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÊǶÔÔ­ÑÔÓïÖÐÏà¹ØÐÅÏ¢µÄÍÆÀí

ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏîÍùÍùÒªÇó¶ÁÕßͨ¹ýÐÅÏ¢µÄ±í²ãÒâ˼ȥÀí½âÒþº¬ÔÚÆäÖеÄÉî²ãÒâ˼¡£Èç1993Äê6ÔÂCET-4 µÚ1ƪ £¨ÎÄÕ²μû¸ÅÀ¨ÐÔÍÆÀíʵÀýÆÊÎöPassage
2£©

¡¼Àý7¡½

22. It can be inferred from the passage that ______.

A. compared with other hospitals nurses at Beth Israel Hospital are more patient

B. in most hospitals patient care is inadequate from the professional point
of view

C. in most hospitals nurses get low salaries

D. compared with other hospitals nurses have to work longer hours at Beth Israel
Hospital

ÕýÈ·Ñ¡ÔñÏB£©ÊǶÔÎÄÕµÚ1¶Î×îºóÒ»¾ä¾äÒâµÄÍÆÀí£º¡°Èç¹ûÎÒÃÇÈ·Òª½â¾ö»¤Àí¹¤×÷²»×㣨²»³ä·Ö£©µÄÎÊÌ⣬ÄÇô¸÷µØÒ½ÔºµÄÐÐÕþ²¿ÃźÍÒ½Éú×îºÃ»¹ÊÇЧ·¨Ò»ÏÂBeth
IsraelÒ½ÔºµÄ°ñÑù¡±£¬¾Ý´Ë¿ÉÒÔÍƶÏ£º»¤Àí²»³ä·ÖÊÇÒ»¸öÆÕ±é´æÔÚÎÊÌâ¡£