öλÔÓéÀֵǼÈë¿ÚÏÂÔØ

(1). We study spoken English so as to make oral communications, so this order of 
 importance of oral English study should be followed:Fluency, Accuracy, and  
Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical  
communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.   

ÎÒÃÇѧϰ¿ÚÓïÄ¿µÄÊÇΪÁËÓë±ðÈ˽øÐн»Á÷£¬ËùÒÔÓ¢Óï¿ÚÓïÖеļ¸¸öÒªËصÄÖØÒª´ÎÐòӦΪ£ºÁ÷Àû-׼ȷ-Ç¡µ±¡£   

(2). Try to find some partners practicing oral English together and English corner is  
a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and  
improve interest in English.   
Ñ°ÕÒѧ°éÒ»ÆðÁ·Ï°¿ÚÓӢÓï½ÇÊǸö²»´íµÄµØ·½£¬ÔÚÄÇÎÒÃDz»µ«¿ÉÒÔÁ·Ï°¿ÚÓ»¹¿ÉÒÔ½»Á÷Ó¢Óïѧϰ¾­Ñ飬¿ªÍØÊÓÒ°,Ìá¸ßÓ¢ÓïѧϰÐËȤ¡£   

(3). If English partners are not easy to get, then we have to create an English  
environment ourselves by speaking English to ourselves.   

Èç¹ûÕÒ²»µ½Ñ§°é»ò²Î¼ÓÓ¢Óï½ÇµÄ»ú»áºÜÉÙ£¬ÄÇôҲûÓйØϵ£¬ÓкܶàÖÖ·½·¨¿ÉÒÔ×Ô¼ºÁ·Ï°¿ÚÓ±ÈÈçͨ¹ý×Ô¼º¶Ô×Ô¼º½«Ó¢ÓïÀ´´´ÔìÓ¢Óï»·¾³£¬¿ÉÒÔ¶Ô×Ô¼ºÃèÊöËù¿´µ½µÄ¾°ÎӢÓï¿ÚÊö×Ô¼ºÕýÔÚ×÷µÄÊÂÇé.  
(4). This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. 
First we read the Chinese parts and then try to interpret  
them into English and then compare our interpretation with the original versions in 
 the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses  
in our interpretation.   

ÕâÖÖ·½·¨·Ç³£ÓÐЧÇÒºÜÈÝÒ×¼á³Ö---¿ÚÒ뺺Ӣ¶ÔÕÕ(»òÓ¢ºº¶ÔÕÕ)µÄС˵»òÆäËü¶ÁÎï.Ê×ÏÈÎÒÃÇÏȶÁººÓﲿ·Ö,È»ºóÖð¾äÖ±½Ó¿ÚÒë³ÉÓ¢ÎÄ,Íê³ÉһС¶Îºó£¬È¥¿´ÊéÉϵĶÔÓ¦Ó¢ÎIJ¿·Ö²¢ÓëÎÒÃǵĿÚÒë½øÐбȽÏ,ÎÒÃÇÂíÉÏ¿ÉÒÔ·¢ÏÖÎÒÃÇ¿ÚÒëµÄ´íÎó,ȱµãºÍ½ø²½¡£   

Çë×¢Òâ:¿ªÊ¼ÒªÑ¡Ôñ½Ï¼òµ¥µÄ¶ÁÎï,ÇÒÓ¦´óÁ¿×ö,Ö»×öÒ»Á½ÆªÐ§¹ûÊDz»Ã÷ÏÔµÄ.¿ªÊ¼¿ÉÄܽÏÂý,·Ñʱ½Ï¶à,µ«Çë¼á³Ö,ÕûÌåÉÏÕâÊÇÒ»¸ö¼ÓËٵĹý³Ì¡£   

¸ß¼¶½×¶ÎÇë¼ÆʱÁ·Ï°,ÒÔ¼Ó¿ì·´Ó¦ËٶȺͿÚÓïÁ÷Àû¶È.   

×÷Ϊ³ÉÈËѧӢÓï,¼ÇÒäÁ¦²îÊǸöÀ¹Â·»¢,×÷¸´ÊöÁ·Ï°»ò±³ËпÎÎÄÍùÍùÁ¦²»´ÓÐÄ£¬»òÕßÓÉÓÚ´Ê»ãÁ¿Ì«Ð¡¾õµÃÖ±½Ó×÷¿ÚÒëÌ«ÄÑ,ÄÇôÕâÑù×ö¿ÉÒԷdz£ÓÐЧµØ½â¾öÕâ¸öÎÊÌâ:£ºÏÈѧϰӢÎÄ¿ÎÎÄ,ͨƪÀí½â͸³¹ºó£¬ÔÙÀ´¿´ººÓïÒëÎÄ£¬°ÑººÓïÒëÎÄ¿ÚÒë»ØÓ¢ÎÄ¡£ÕâÑùµÈÓÚ¼È×÷¸´ÊöÁ·Ï°ÓÖ×÷¿ÚÒë(Óï)Á·Ï°£¬¿Éνһʯ˫Äñ!   

ÕâÑù×÷µÄºÃ´¦£º   

1. ×Ô¼º¾Í¿ÉÒÔÁ·Ï°¿ÚÓï,ÏëÁ·¶à¾Ã,¾ÍÁ·¶à¾Ã¡£   

2. Ê¼ÖÕÓÐһλ¸ß¼¶½Ìʦָ³öÄúµÄ²»×ãºÍ´íÎó---Ó¢ÎÄÔ­ÎÄ¡£   

3. Ìâ²Ä·¶Î§¼«¹ã,¿ÉÒÔÍ»ÆÆÎÒÃÇ×Ô¼ºµÄ˼ά½ûïÀ,±ÈÈçÎÒÃÇ×ÜÊÇϲ»¶Ì¸ÂÛÎÒÃÇ×Ô¼ºÊìϤµÄ»°Ìâ,ËùÒÔÎÒÃÇ×ÜÊÇÔÚÁ·Ï°ÏàͬµÄÓïÑÔ,½ø²½µ±È»¾Í»ºÂýÁË¡£   

4. Ñ¡ÔñС˵,ÓÄĬ¹ÊÊ»òºÃµÄ¶ÌÎÄÔĶÁ,ʹÎÒÃÇÓÐ×ã¹»µÄÐËȤ¼á³ÖÏÂÈ¥¡£   

5. ÓÐһЩÎÒÃÇÔÚÖ±½ÓѧϰӢÓï¿ÎÎÄʱ±»ÎÒÃÇÊìÊÓÎ޶õĵصÀµÄÓ¢ÓïÓ÷¨»á±»´Ë·¨·¢¾ò³öÀ´¡£   

6.¶ÔËùѧ֪ʶºÍËù·¸´íÎóÓ¡ÏóÉî¿Ì.ÕâµÈÓÚÎÒÃÇÒ»Ö±ÔÚ×÷ººÒëÓ¢Á·Ï°,ºÜ¶àÓ¢ÎÄÒëÎÄÊÇÎÒÃǷѾ¡ÐÄ˼±ï³öÀ´µÄ,ËùÒÔÓ¡ÏóÏ൱Éî¿Ì.±ÈÖ±½ÓѧϰӢÎÄ¿ÎÎÄÓ¡ÏóÒªÉîµÄ¶à¡£   

7. ¾­¹ý´óÁ¿µÄÁ·Ï°,Äã»áÓÐÕâÑùµÄ¸Ð¾õ:ûÓÐʲô¶«Î÷Äã²»ÄÜ·­Òë,ÄãµÄ·­Òëˮƽ´ó´ó¼ÓÇ¿ÁË,ÄãµÄ¿ÚÓï±í´ïÁ¦´ó´óÌá¸ßÁË!  
(5). Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English  
acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good  
interpreting training method and is good for studying from one another. In addition,  
it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of  
this method is simultaneous interpretation.   

ÌýÒë·¨-½ÇÉ«»¥»»:ÈýÈËÒ»×é,Ä£Äâ·­Òëʵս.Ò»È˽«ººÓһÈ˽«Ó¢Óï,°çÑÝÀÏÍ⣬һÈË×÷·­Òë¡£Á·Ï°Ò»¶Îʱ¼äºó»¥»»½ÇÉ«.ÕâÊÇÒ»Öַdz£ºÃµÄ·­ÒëѵÁ··½·¨,Ò²ÊǺܺõÄÏ໥ѧϰ£¬È¡³¤²¹¶ÌµÄ·½·¨.¶øÇÒ¿É´ó´óÌá¸ß·´Ó¦ËٶȺÍÄÜÁ¦£¬´Ë·¨µÄ¸ß¼¶½×¶ÎΪͬÉù´«Ò룬ÎÒÃÇ¿ÉÒÔÔÚÌý¹ã²¥»ò¿´µçÊÓ»ò¿ª»áʱ£¬°ÑËùÌýÄÚÈÝ¿ÚÒëÓ¢ÎÄ¡£   

(6). Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral 
 composition a certain topic for one minute the first time and record the composition 
 on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for 
 improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and  
also record it.   

And at last repeat the above-mentioned for three minutes.   

¿ÚÓï×÷ÎĺÍ3·ÖÖÓѵÁ··¨:´Ë·¨ÊÊÓÃÓÚÇ¿»¯ÑµÁ·£¬ÕÒºÃÒ»¸öÌâÄ¿×÷Ò»·ÖÖӵĿÚÓï×÷ÎÄ,ͬʱ½«Æä¼Òô.Ìý¼Òô,ÕÒ³ö²»×ãºÍ´íÎó,¾Í´ËÌâÄ¿ÔÙ×÷Á½·ÖÖӵĵĿÚÓï×÷ÎÄ,ͬÑù¼Òô,ÔÙÌý²¢ÕÒ³ö²»×ãÓë½ø²½,¼ÌÐø×÷Èý·ÖÖÓ¿ÚÓï×÷ÎÄ.ÕâÊǸ߼¶¿ÚÓïѵÁ·,Ч¹û²»Ëס£  
(7). Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.   

¸´ÊöÁ·Ï°:×î¼òµ¥Ò²ÊÇ×îÓÐЧµÄ¿ÚÓïѧϰ·½·¨.´ÓÖα¾ÉϹ¥¿ËÓ¢Îĵķ½·¨,ÌرðÊʺϳõѧÕߺÍÖм¶Ñ§Õß,ÓÃ×Ô¼ºµÄ»°±³ËÌËùÌýµÄÓ¢Óï¹ÊÊ»òÎÄÕ¶ÌÎÄ,Ó¦¸Ã´óÁ¿µØÁ·Ï°.   

(8). If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one 
 or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English  
pronunciation.   

Èç¹û¿ÉÄÜÎÒÃÇÒ²¿ÉÒÔ´óÉùÇÒ¿ìËÙÀʶÁÓ¢ÎÄÈÆ¿ÚÁî(¾ÍÏóÏàÉùÑÝÔ±Á·×ì),»¹¿ÉÒÔͬʱ¿ÚÖк¬¿éÌÇÒÔ¼Ó´óÇ¿»¯ÑµÁ·µÄÁ¦¶È.ÕâÑùÀ´Ç¿ÎÒÃǵĿÚÇ»¼¡ÈâѸËÙÊÊÓ¦Ó¢ÎÄ·¢Òô,ʹÎÒÃǵĿÚÓïÏ൱Á÷Àû,ÇåÎú,¶øÇÒ»¹ÓÐ×ÔÐÅ.ÀýÈç:   

¡îA big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big  
black bug.   

¡îThis fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a  
thinner fin than that fish.   

(9). Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of  
Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to  
use big words in their oral language,but the idiomatic oral English is abundant with  
short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.   

Ìرð×¢Òâ¶ÌÓï(´Ê×é)ºÍС´ÊµÄÔËÓã¬ÖйúʽµÄÓ¢ÓïÓÈÆäÊÇ¿ÚÓïÒ»¸öºÜ´óµÄȱµã¾ÍÊÇÖйúѧÉúϲ»¶Óôó´Ê£¬¶øÕæÕýµØµÀµÄÓ¢Óï¿ÚÓïÈ·ÊdzäÂú×ŶÌС£¬»îÆã¬Éú¶¯µÄ¶ÌÓ¸»ÓÐÉúÆø£¬¶øÕâЩ¶ÌÓï´ó²¿·ÖÓÐС´Ê¹¹³É¡£  
(10) Thinking in English.Ó¢Óï˼άµÄÅàÑø¡£   

1. ´óÁ¿¸ù¾ÝͼƬÀ´Á˽âÉú´ÊµÄº¬Ò壬¹ÊʵÄÇé½Ú£¬ÕâÊÇÉÙ¶ùÓ¢ÓïÖг£Óõķ½·¨£¬Ò²ÊÔÓÃÓÚ³ÉÈË¡£   

2. Ï°¹ßÓÚʹÓÃÓ¢-Ó¢×Öµä¶ø²»ÊÇÓ¢-ºº×Öµä»áÆðÏ൱ÖØÒªµÄ×÷Óᣠ  

3. ¼ÓÇ¿ÌýÁ¦ÑµÁ·,ÓÈÆäÊÇÌýÓÃÓ¢Óï½âÊÍÓ¢ÓïµÄ¿Î³Ì½²½â¡£   

4. Èç¹ûûÓлú»áÓµÓзâ±ÕµÄÓïÑÔ»·¾³µÄ»°¡£   

¾Í×îºÃ³¢ÊÔÒ»ÏÂ×ÔÎÒ·â±ÕÓïÑÔ»·¾³µÄ´´ÔìÓëѵÁ·¡£È磺ǿÆÈ×Ô¼ºÔÚÒ»ÖÜÄÚËùÓÐÒª±í´ïµÄ»°£¬È«²¿ÓÃÓ¢Óï±í´ï¡£Ö»ÒªÄãÄܼá³ÖÒ»ÖÜ£¬Ð§¹û¾ÍÏ൱Ã÷ÏÔ£¬¶øÎÞÂÛÄãËù±í´ïµÄÓ¢ÓïÓжàÔã!   

(11). Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects 
 of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.   

¿ÚÓïËä×ÔÓÐÌØÉ«,µ«ÓëÓ¢ÓïµÄÆäËü·½Ãæ½ôÃÜÏàÁ¬£¬±ÈÈ磬¾­³£Á·Ï°Ð´×÷£¬¿Éʹ¿ÚÓï¸ü¼Ó¾«×¼