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          Ìý˵·¨ ÓïÑÔѧ»ù´¡ ÃÀ¹ú½á¹¹Ö÷ÒåÓïÑÔѧ
                 ÐÄÀíѧ»ù´¡ ÐÐΪÖ÷ÒåÐÄÀíѧ ÌرðµÄ ˹½ðÄɵIJÙ×÷ÐÐΪÖ÷Òå
   Ìý˵·¨µÄ½Ìѧ¹ý³Ì °´ÕÕ Íߵ¶û ¹éÄÉ Îå½×¶Î£ºÈÏÖª Ä£·Â Öظ´ ±ä»» Ñ¡Ôñ
   Ìý˵·¨ µÄ³öÏÖ³ÉΪµÚ¶þÓïÑÔ½Ìѧ·¨·¢Õ¹Ê·ÉϵÄÒ»¸öÀï³Ì±®£¬µÚÒ»´Î×Ô¾õµÄ°ÉÓïÑÔѧºÍÐÄÀíѧÀíÂÛ×÷Ϊ½Ìѧ·¨µÄÀíÂÛ»ù´¡£¬Ê¹µÚ¶þÓïÑÔ½Ìѧ·¨½¨Á¢ÔÚ¸üΪ¼á¹ÌµÄ¿Æѧ»ù´¡Ö®ÉÏ¡£
   Ìý˵·¨ ¼Ì³ÐÁË Ö±½Ó·¨ µÄÖ÷ÒªÔ­Ôò£¬ÒÔ¿ÚÓï½ÌѧΪ»ù´¡ £¬ÒÔ¾ä×ÓΪ»ù±¾µ¥Î»¡£
   ÎÒ¹úµÄ1974Ä꿪ʼ±àд1977Äê³ö°æµÄ ¡¶ººÓï¿Î±¾¡·µÚÒ»´Î±à½øÁ˾äÐÍÌæ»»Á·Ï°¡£
   
141 ¾­ÑéÅÉ ÊÓÌý·¨ audio-visual method
          50Äê´ú ²úÉúÓÚ ·¨¹ú
         ÒòÊ×´´ÓÚ ·¨¹úµÄ Ê¥¿Ë¬¸ßµÈʦ·¶Ñ§Ôº Ò²½Ð Ê¥¿Ë¬·¨
         ÊÓÌý·¨ ´ú±íÈËÎï ¹Å²¼ÀïÄÉ ¡¢¹Å¸ùºº
        ÊÓÌý·¨ µäÐͽ̲ġ¶Ð¸ÅÄîÓ¢Óï¡·
         ÊÓÌý·¨À´Ô´ÓÚ Ö±½Ó·¨ºÍ Ìý˵·¨£¬ÊÇ¶Ô Ö±½Ó·¨ ÌرðÊÇ Ìý˵·¨ µÄ½ø²½Ò»·¢Õ¹
            ÀíÂÛ»ù´¡ ½á¹¹Ö÷ÒåÓïÑÔѧ  ÐÐΪÖ÷ÒåÐÄÀíѧ£¬
   ͬʱÊܵ½ ¸ñʽËþÐÄÀíѧ ÖÐ ÍêÐÎÐÄÀíѧ µÄÓ°Ï죬ǿµ÷ÍêÕûµØ¸ÐÖªÊÂÎï
                     
142 È˱¾ÅÉ ÍÅÌåÓïÑÔѧϰ·¨ community language learning
          60Äê´ú³õ ÃÀ¹ú £»Ò²³Æ ×Éѯ·¨ counseling learning
          ´ú±íÈËÎï ÃÀ¹ú ÐÄÀíѧ¼Ò ¿ÂÂ×
          ÀíÂÛ»ù´¡ È˱¾Ö÷ÒåÐÄÀíѧ
         ÍÅÌåÓïÑÔѧϰ·¨×î´óµÄÌØÉ«  ÍêÈ«´òÆÆÁËÒÔ½ÌʦΪÖÐÐĵÄÀÏ´«Í³³ä·Ö·¢»Ó ѧÉúºÍÖ÷Ìå×÷ÓÃ
143 È˱¾ÅÉ Ä¬½Ì·¨ the silent way
         60Äê´ú³õ ÃÀ¹ú ½ÌÓý¼Ò ¼ÓÌØŵ
        ÀíÂÛ»ù´¡ ²¼Â³ÄÉ ·¢ÏÖѧϰ ½ÌÓý˼Ï룻³ÁĬ ±»¿´×öÊÇ×îºÃµÄ¹¤¾ß
        »ù±¾ÉϲÉÓÃÁË ½á¹¹·¨µÄ½Ìѧ´ó¸Ù 
       ½ÌʦµÄ³ÁĬ ÊÇĬ½Ì·¨ ×î´óµÄÌص㣻ÓÅµã  ÖØÊÓѧÉúµÄÖ÷Ìâ×÷ÓÃ
144 È˱¾ÅÉ È«Éí·´Ó¦·¨ total physical response
         ¼ò³ÆTPR £¬60Äê´ú³õ£¬´´Ê¼ÈË ÃÀ¹ú ʵÑéÐÄÀíѧ¼Ò °¢Éá¶û
         È«Éí·´Ó¦·¨ Ö÷ÒªÓÃÓÚ ÃÀ¹úÒÆÃñ¶ùͯµÄÓ¢Óï½ÌÓý
         È«Éí·´Ó¦·¨ Ö÷ÕÅ ÏÈÀí½âºñ±í´ï£¬Í¨¹ý¶¯×÷Ö¸ÁîѧϰÓïÑÔ£¬Êܽṹ·¨Ó°Ïì½Ï´ó£¬
         ÐÄÀíѧ»ù´¡  È˱¾Ö÷ÒåÐÄÀíѧ
145 È˱¾ÅÉ °µÊ¾·¨ suggesttopedia
        °µÊ¾·¨ ±£¼ÓÀûÑÇ ¾«Éñ²¡Ò½Ñ§¼ÒºÍÐÄÀíѧ¼Ò¡¢½ÌÓý¼Ò ÂÞÔúŵ·ò
       ÐÄÀíѧ»ù´¡ ÏÖ´úÐÄÀíѧºÍÉúÀíѧ ΪÀíÂÛ»ù´¡
146 È˱¾ÅÉ ×ÔÈ»·¨ natural approach
     70 Äê´úºóÆÚ ²úÉú ÃÀ¹ú  ³«µ¼Õß ÃÀ¹ú¼ÓÖÝ´óѧÎ÷°àÑÀÓ︱½ÌÊÚ ÌØÀ׶û
                                   ÃÀ¹úÓïÑÔ½ÌÓý¼Ò ¿ËÀ­Éê
1977Äê ÌØÀ׶û Ê×´ÎÌá³ö ×ÔÈ»·¨ µÄÖ÷ÕÅ
1983Äê ¿ËÀ­É꡶×ÔÈ»·¨£º¿ÎÌÃÖеÄÓïÑÔÏ°µÃ¡·
ÒÔ ÓïÑÔ½»¼ÊÀíÂÛ  ºÍ ¿ËÀ­ÉêµÄ ÊäÈë¼Ù˵Îå¸ö¼Ù˵ÀíÂÛ£¨Ï°µÃÓëѧϰ¼Ù˵£¬×ÔȻ˳Ðò¼Ù˵£¬¼à¿Ø¼Ù˵£¬ÊäÈë¼Ù˵£¬Çé¸Ð¹ýÂ˼Ù˵£©Îª»ù´¡

146 ¹¦ÄÜÅÉ ½»¼Ê·¨ communicative approach
     ÓÖ³Æ ½»¼ÊÓïÑÔ½Ìѧ communicativelanguage teaching
       ½ÏÔç³ÉΪ ¹¦ÄÜ·¨ functional approach ¡¢ÒâÄÄÜ·¨notional-functional approach
  ½»¼Ê·¨ ÊÇÒÔ ÓïÑÔ¹¦ÄܺÍÒâÄîÏîĿΪ¸Ù£¬ÅàÑø ÔÚÌض¨µÄÉç»áÓï¾³ÖÐÔËÓÃÓïÑÔ½øÐн»¼ÊÄÜÁ¦µÄÒ»ÖÖ½Ìѧ·¨¡£
      ²úÉúÓÚ70Äê´ú Î÷Å·¹²Í¬Ìå¹ú¼Ò ÖÐÐÄ Ó¢¹ú
     ´´Ê¼ÈË Ó¢¹ú Íþ¶û½ð˹ £¬´ú±íÈËÎï »¹ÓÐÑÇÀúɽ´ó£¬Î¬¶àÉ­
     ½»¼Ê·¨µäÐÍ½Ì²Ä ¡¶¸úÎÒѧ¡·
   ¹¦ÄÜ·¨¸ÙÁìÐÔÎļþ ¡¶ÈëÃŽ׶Ρ·¡¶Ó¢Óï³õ½×¡·
     ½»¼Ê·¨µÄÓïÑÔ¹Û Ô¤ÑÔʦ±í´ïÒâÒåµÄϵͳ£¬»ù±¾¹¦ÄÜÊÇ Éç»á½»¼Ê¡£
È˱¾Ö÷ÒåÐÄÀíѧºÍ60Äê´úºóÐËÆðµÄÐÄÀíÓïÑÔѧµÄÓ°Ïì
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     ½»¼Ê·¨Èý´óÒªËØ ¹¦ÄÜ¡¢ÆÕͨÒâÄÌØÊâÒâÄî
     ½»¼Ê·¨Ã÷È·Ìá³ö ÅàÑø½»¼ÊÄÜÁ¦ÕâÒ»ÓïÑÔ½Ìѧ¸ù±¾Ä¿±ê £¬Ö÷ÕÅÒÔ»°ÓïΪ½Ìѧµ¥Î» ´úÌæ¾ä±¾Î» µÄ´«Í³×ö·¨¡£
147 ÃÀ¹ú½Ìѧ·¨¼Ò Àí²éµÂ ºÍ ÂÞ½Ü˹ Ìá³öÒ»¸ö±È½ÏÈ«ÃæµÄÃèÊöºÍ·ÖÎöµÚ¶þÓïÑÔ½Ìѧ·¨Á÷
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ÐÄÀíѧ»ù´¡    ÈÏÖªÐÄÀíѧ    Áª½á-ÐÐΪÖ÷ÒåÐÄÀíѧ    È˱¾Ö÷ÒåÐÄÀíѧ

148
Óï·¨·­Òë·¨£ºÖØÊéÃæÓÖØÓïÑÔ֪ʶ£»ÖضÁд£»
            ÒÀÀµÄ¸Ó ÓÃÑÝÒï·¨£» ÖØ×Ô¾õ˼ά»î¶¯
Ö±½Ó·¨£º    ÖØ¿ÚÓ   ÖØÑÔÓï¼¼ÄÜ£»ÖØÌý˵£»
            ÅųâĸÓ ÓùéÄÉ·¨£»ÖØÖ±¾õ´Ì¼¤——·´Ó¦
Óï·¨·­Òë·¨——×Ô¾õ¶Ô±È·¨——ÈÏÖª·¨
Ö±½Ó·¨——Çé¾°·¨——ÔĶÁ·¨——ÈÏÖª·¨——ÊÓÌý·¨——×Ô¾õʵ¼ù·¨

149 µÚ¶þÓïÑÔ½Ìѧ·¨µÄ·¢Õ¹Ç÷Ïò
     1 ²»Í¬½Ìѧ·¨Á÷ÅÉÔÚ±£³Ö×Ô¼ºÌØÉ«µÄͬʱ£¬³öÏÖÁË×ۺϻ¯µÄÇ÷Ïò£¬½Ìѧ·¨Ñо¿µÄÖصã
        תÏòÖ¸µ¼½ÌѧµÄ»ù±¾Ô­Ôò
     2 ÔÚ̽ÌÖÏ°µÃ¹æÂɵĻù´¡ÉÏÑо¿½Ìѧ¹æÂÉ£¬µÚ¶þÓïÑÔÏ°µÃÑо¿Îª½Ìѧ·¨µÄ·¢Õ¹ÌṩÁË
        ¸üΪ¿ÆѧµÄ»ù´¡
     3 ÅàÑøÔËÓÃÄ¿µÄ½øÐн¹¼±µÄÄÜÁ¦ Õý³ÉΪµÚ¶þÓïÑÔ½ÌѧĿµÄµÄ¹²Ê¶
     4 ÒÔѧÉúΪÖÐÐÄ£¬ÖØÊÓ½ÌѧÖеÄÇé¸ÐÒòËغÍÈ˼ʹØϵÊÇÖØÒªµÄ½ÌѧԭÔò
     5 ¼ÓÇ¿½ÌѧÊֶεÄÏÖ´ú»¯£¬Ó­½ÓÐÅÏ¢Éç»áºÍÍøÂçʱ´úµÄÌôÕ½
150 ×ÜÌåÉè¼ÆµÄÊ×ÒªÎÊÌ⣺½ÌѧĿµÄ
    ×ÜÌåÉè¼ÆµÄ¸ù±¾ÈÎÎñ£ºÑ¡Ôñ×î¼ÑµÄ½Ìѧ·½°¸¡£
    ×ÜÌåÉè¼ÆµÄºËÐÄ£º¿ÎÌÃÉè¼Æ
151 ¶Ô¶ÔÍ⺺Óï½ÌѧµÄ½ÌѧĿµÄ£ºÕÆÎÕººÓï»ù´¡ÖªÊ¶ºÍÌý˵¶Áд»ù±¾¼¼ÄÜ£¬ÅàÑøÔËÓúºÓï½ø
                              Ðн»¼ÊµÄÄÜÁ¦£»£¨×î¸ù±¾×îÖ±½ÓµÄÄ¿µÄ£©
                              ÔöǿѧϰººÓïµÄÐËȤºÍ¶¯Á¦£¬·¢Õ¹ÖÇÁ¦£¬ÅàÑøººÓïµÄ×Ôѧ
                               ÄÜÁ¦£»
                              ÕÆÎÕººÓïµÄÎÄ»¯ÒòËØ£¬ÊìϤ»ù±¾µÄÖйú¹úÇéºÍÎÄ»¯±³¾°Öª
                               ʶ£¬Ìá¸ßÎÄ»¯ËØÑø¡£
152 ÓïÑÔ½»¼ÊÄÜÁ¦ °üÀ¨ Óï·¨£¨ÓïÑÔ£©ÄÜÁ¦¡¢Éç»áÓïÑÔÄÜÁ¦¡¢»°ÓïÄÜÁ¦¡¢²ßÂÔÄÜÁ¦
153 ¶ÔÍ⺺Óï½ÌѧÄÚÈÝ£º
1 ÓïÑÔÒªËØ£ºººÓïÓïÒô ´Ê»ã Óï·¨ ºº×Ö
2 ÑÔÓï¼¼ÄÜ £ºººÓïÌý˵¶Áд
3 ÑÔÓï½»¼Ê¼¼ÄÜ£ºººÓïÓïÓùæÔò¡¢»°Óï¹æÔò¡¢½»¼Ê²ßÂÔ
4 Ïà¹ØÎÄ»¯ÖªÊ¶£ºººÓïµÄÎÄ»¯ÒòËØ¡¢Öйú»ù±¾¹úÇé¡¢ÎÄ»¯±³¾°ÖªÊ¶
154 ¿Î³ÌÉè¼Æ£¬¼òµ¥À´Ëµ¾ÍÊÇ Öƶ¨¿Î³Ì¡£ÕâÀïµÄ¿Î³ÌÊÇÕýʽµÄ½Ìѧ¿ÆÄ¿£¬°üÀ¨±ØÐ޿Σ¬Ñ¡
    Ð޿Σ¬ÒÔ¼°¿ÎÌÃÍâµÄÉç»áʵ¼ù¡£
155 ººÓï¼¼ÄܿΣº×ۺϿΣ¨¾«¶Á¿Î£© רÏî¼¼ÄܿΣ¨Ìý˵¶Áд£©
ººÓïÑÔ֪ʶ¿Î£ºÓïÒô ´Ê»ã Óï·¨ ºº×Ö֪ʶ¿Î
ÖйúÎÄ»¯ÖªÊ¶¿Î£ºÖйú»ù±¾¹úÇ飬ÖйúÎÄ»¯ÖªÊ¶
156 ½Ìѧ¼Æ»® ÊÇ ¸ù¾Ý½ÌѧĿµÄºÍÅàÑøÄ¿±êËùÖƶ¨µÄÈ«ÃæÖ¸µ¼Ä³öλÔÓéÀֵǼÈë¿ÚÏÂÔؽÌÓëѧ»î¶¯µÄ¹æ·¶ÐÔ
     Îļþ¡£½Ìѧ¼Æ»® ÊÇÒÔ ¿Î³ÌÉè¼Æ ΪºËÐĵÄ×ÜÌåÉè¼ÆµÄ¾ßÌåÌåÏÖ
157½Ìѧ¼Æ»®ºÍ½Ìѧ´ó¸Ù£¬¶¼ÊǽÌѧ¹¤×÷µÄÖ¸µ¼ÐÔÎļþ¡£
158 ¶ÔÍ⺺Óï½ÌѧµÄ»ù±¾½ÌѧԭÔò
       1 ÕÆÎÕººÓïµÄ»ù´¡ÖªÊ¶ºÍ»ù±¾¼¼ÄÜ£¬ÅàÑøÔËÓúºÓï½øÐн»¼ÊµÄÄÜÁ¦ £¨×ÜÔò£©
       2 ÒÔѧÉúΪÖÐÐÄ£¬½ÌʦΪÖ÷µ¼£¬ÖØÊÓÇé¸ÐÒòËØ£¬³ä·Ö·¢»ÓѧÉúÖ÷¶¯ÐÔ´´ÔìÐÔÔ­Ôò
       3 ½á¹¹¡¢¹¦ÄÜ¡¢ÎÄ»¯ Ïà½áºÏµÄÔ­Ôò£¨½á¹¹ÊÇ»ù´¡£¬¹¦ÄÜÊÇÄ¿µÄ£¬ÎÄ»¯½ÌѧΪÓïÑÔ½Ì
                                          ѧ·þÎñ£©